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Aug 12, 2023

Studenten bieten Zahnpflege in der Dominikanischen Republik an

18. August 2023 FOTO ZUR VERFÜGUNG gestellt Ein Kontingent von Studenten und Lehrkräften des Zahnhygieneprogramms des Pennsylvania College of Technology schloss sich anderen Teamkollegen in der Region Sosua in der Dominikanischen Republik an, wo sie

18. August 2023

FOTO ZUR VERFÜGUNG: Ein Kontingent von Studenten und Lehrkräften des Zahnhygieneprogramms des Pennsylvania College of Technology schloss sich anderen Teamkollegen in der Region Sosua in der Dominikanischen Republik an, wo sie Zahnhygienedienste für Kinder in Gebieten bereitstellten, die keinen bequemen Zugang zu zahnärztlicher Versorgung haben.

WILLIAMSPORT – Studenten des Zahnhygieneprogramms des Pennsylvania College of Technology reisten kürzlich in fünf abgelegene Dörfer in der Dominikanischen Republik, wo sie Mundpflegedienste anboten, die normalerweise nicht leicht zugänglich sind.

Die Studentin Regan G. Kline aus Mechanicsburg dachte immer wieder an den Community Dental Health-Kurs, den sie diesen Frühling belegte.

„Wir erfuhren von Hürden bei der Pflege, wie zum Beispiel fehlendem Zugang zur Pflege, und ich glaube, dass ich mir bis zu dieser Reise in die Dominikanische Republik nicht wirklich vorstellen konnte, wie das aussehen könnte“, sagte sie.

Die fünf Studenten, die die Reise antraten, waren für den Kurs „Global Experience: Oral Healthcare Field Experience“ eingeschrieben, der von Rhonda J. Seebold, Teilzeitlehrerin für Zahnhygiene, unterrichtet wurde. Begleitet wurden sie von Seebold und Patricia A. Durand, ebenfalls Teilzeit-Dozentin für Zahnhygiene.

Während ihres sechstägigen Aufenthalts in der Gegend von Sosua versorgte die Gruppe 300 Kinder und in einem der Dörfer praktisch die gesamte Gemeinde mit Zahnbehandlungen.

Sie erfuhren aus erster Hand von den Herausforderungen des Zugangs zur Gesundheitsversorgung, insbesondere auf dem Weg zu ihrem endgültigen Klinikziel: einem Dorf, das nur zu Fuß erreichbar war und dessen Ausrüstung und Vorräte von Eseln transportiert wurden.

„Durch meine früheren College-Kurse im Bachelor-Studiengang habe ich etwas über globale Armut gelernt, aber sie persönlich zu sehen, ist eine andere Geschichte“, sagte Addison J. Lesher, eine Studentin aus Palmerton. „Wenn ich darüber nachdenke, dass eine Gemeinde stundenlang keinen Zugang zu einer Zahnklinik hat, ist das nicht so wichtig, als ob ich physisch dort wäre, mehr als zwei Stunden mit dem Bus unterwegs wäre und dann über eine Stunde den Berg hinaufgewandert wäre, um mich bedienen zu lassen das Dorf. Während der Wanderung den Berg hinauf konnte ich nur daran denken, wie schwierig es für die Gemeinde sein muss, Zugang zu wirklich allem zu haben.“

„Die direkte Wanderung, die manche Menschen machen müssen, um Zugang zu lebensnotwendigen Gütern zu erhalten, tatsächlich zu bewältigen, hat mir eine Erfahrung aus erster Hand gegeben, die mir hilft, die wahre Bedeutung von Hürden bei der Pflege besser zu verstehen“, fügte Kline hinzu .

Aber für die Bewohner ist es einfach eine Lebenseinstellung.

„Die Art und Weise, wie sie so lässig mit ihrer Situation umgingen, ließ mich leichter vergessen, wie körperlich anstrengend es war, an die Spitze zu gelangen“, sagte Lesher.

Die Studierenden nannten die Vorteile, die sie durch die Erweiterung ihrer „Komfortzonen“ hatten – vom Reisen mit neuen Menschen über die Begegnung mit Sprachbarrieren bis hin zum Gefühl, unterqualifiziert zu bleiben und flexibel zu bleiben.

„Am ersten Tag in den Dörfern war ich sehr überwältigt; Ich war sehr unsicher, was ich tun und wie ich helfen sollte, aber nachdem ich gesehen hatte, wie freundlich und zugänglich alle waren, wusste ich, dass ich jede Frage stellen konnte, die ich brauchte“, sagte Claudia D. Friskey von Prospect Park. „Nach dieser ersten Gruppe entspannten sich meine Nerven und es fiel mir leicht, an jeder Station einzuspringen und zu helfen, wenn es nötig war.“

„Das Wichtigste, was ich gelernt habe, ist, dass man nicht die klügste, fähigste oder erfahrenste Person sein muss, um zu helfen; Gott kann jede helfende Hand gebrauchen“, sagte Chloe J. Nell aus Hannover.

Sie lernten, dass sie sich schnell an unbekannte und sich ändernde Umstände anpassen konnten.

„Obwohl ich einen festen Zeitplan und klare Anweisungen wirklich schätze, hat mich diese Erfahrung aus meiner Komfortzone getrieben und mir ermöglicht, herauszufinden, wie ich mich an eine neue Situation anpassen kann“, sagte Lesher.

Sie erkannten, welchen Einfluss ein Dentalhygieniker sowohl auf klinischer als auch auf persönlicher Ebene haben kann, indem sie sich an Erfahrungen mit einzelnen Patienten erinnerten. Friskey erzählte die Geschichte eines etwa 8-jährigen Mädchens, das sichtlich nervös war, als das Team mit der Untersuchung ihrer Zähne begann, und vor Angst zu zittern begann, als Silberdiaminfluorid (zur Vorbeugung, Verlangsamung oder Stoppen von Karies) aufgetragen wurde.

„Ich habe ihr für den Rest der Zeit meine Hand gegeben, während wir Dichtmittel und SDF gemacht haben. Das beruhigte sie und sie kämpfte sich durch ihre Ängste“, sagte Friskey.

Nell erzählte eine Geschichte vom letzten Arbeitstag, als das Team mit der Anwendung von Fluorid bei den Kindern fertig war und sie einen Mitarbeiter fragte, ob es Kinder gäbe, die die Behandlung nicht erhalten hätten. Sie erfuhr, dass alle Kinder behandelt worden seien, eine 16-jährige Mutter jedoch gefragt habe, ob sie den Fluoridlack bekommen könne.

„Ich sagte: ‚Natürlich!‘ und trug Fluoridlack auf ihre Zähne auf“, sagte Nell. „Es war für mich herzerwärmend zu sehen, dass sie bereit war, die Pflege anzunehmen, die wir zu bieten hatten, und dass sie die Arbeit unseres Teams schätzte.“

„Es ist so herzerwärmend zu wissen, dass wir im Leben der von uns behandelten Menschen einen Unterschied gemacht haben“, sagte Kline – aber die Studenten stellen fest, dass die Gemeinden auch bei ihnen einen Unterschied gemacht haben.

„Das Einzige, was mir am besten gefallen hat, war, mit dem ganzen Dorf auf dem Gipfel des Berges zu Mittag zu essen“, erinnert sich Lesher. „Ich fühlte mich in diesem Moment sehr akzeptiert und geliebt. Es war sehr herzerwärmend und besonders, dass die Gemeinschaft ihre Arme öffnete und uns Fremde in ihr Leben einließ und ihre Kultur mit uns teilte.“

Sie verwies auf eine neue Perspektive auf „Herausforderungen“: „Vor der Reise hätte ich die Hitze und Luftfeuchtigkeit aufgelistet, den Gang zur Toilette unter rauen Bedingungen und die Notwendigkeit, die Zähne mit Wasser in Flaschen zu putzen und unter der Dusche den Mund geschlossen zu halten.“ Außerdem hätte ich über die Wanderung auf den Berg gesprochen. Das war wahrscheinlich eines der schwierigsten Dinge, die ich je getan habe. Allerdings habe ich nach der Reise über die Herausforderung nachgedacht, mich für das, was ich habe, schuldig zu fühlen. Die Möglichkeit, meinen Koffer zu packen und nach Hause zu meinem klimatisierten Auto, voll funktionsfähigen Toiletten und sauberem Trinkwasser zu fliegen, kommt mir jetzt wie ein Luxus vor. Ich habe dies gemeistert, indem ich dankbarer für das war, was ich habe, und darüber nachgedacht habe, wie ich weiterhin auf Missionsreisen gehen und denjenigen, denen es nicht so gut geht, das geben kann, was ich kann.“

„Diese Reise war etwas, wofür ich niemals etwas eintauschen würde“, schloss Friskey. „Ich habe so viel über ein neues Land, zahnärztliche Leistungen, andere und mich selbst gelernt. Als ich das Penn College besichtigte, wusste ich immer, dass ich an dieser Reise teilnehmen wollte, und als ich sie besuchte, übertraf sie meine Erwartungen.“

Premier Dental unterstützte das globale Service-Learning-Erlebnis durch die Bereitstellung von klinischem Material.

Um mehr über Zahnhygiene am Penn College zu erfahren, rufen Sie 570-327-4519 an oder besuchen Sie www.pct.edu/dental.

Um mehr über die globalen Erfahrungen des Colleges zu erfahren, besuchen Sie www.pct.edu/global.

Für Informationen über das Penn College, einen landesweit führenden Anbieter für angewandte Technologieausbildung, besuchen Sie www.pct.edu, senden Sie eine E-Mail an [email protected] oder rufen Sie die gebührenfreie Nummer 800-367-9222 an.

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